科学探究思维范本

英国皇家学会自1825年开始,每年的圣诞节都会举办一次针对青少年的科普讲座。物理学家、化学家法拉第就是该讲座的创始人。在1860年的讲座上,法拉第将蜡烛背后的化学知识分为6节课呈现给了台下的小观众。隔年,根据这次讲座改编的《蜡烛的故事》(少年儿童出版社)问世。
法拉第通过一个普通的问题“为什么蜡烛会燃烧”,层层深入,用大量的实验进行探究和验证,引申出了蜡烛背后的水、氢、氧、二氧化碳、可燃物等知识,不禁让人感叹蜡烛的背后居然隐藏着整个化学界。而法拉第的科学探究思维也值得小读者们学习。提出一个为什么并不能代表真正的好奇心,满足于书本或其他媒介的知识也不代表真正的好奇心。从一个问题出发,实验探究,论证结果,深入思考,提出新问题,再实验观察,再论证结果……在科学探究思维的训练上,法拉第给小读者们提供了一个最佳的范本。
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